| dc.contributor.author | Martins, Flávia | |
| dc.creator | Almeida, Fábio Prado de | |
| dc.date.accessioned | 2018-07-18T23:44:50Z | |
| dc.date.available | 2018-07-18T23:44:50Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/handle/123456789/2112 | |
| dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação e Meio Ambiente FAEMA, como requisito parcial para a obtenção do grau em licenciatura em Física. Orientador: Prof. Esp. Fábio Prado de Almeida. | pt_BR |
| dc.description.abstract | O estudo apresenta uma proposta metodológica para promover o ensino da primeira Lei da Termodinâmica de forma mais coerente e significativa no ensino da Física, para alunos do segundo ano no ensino médio com finalidade de modificar a configuração com que os mesmos veem a Física, onde o docente usa o método tradicional teoria, fórmula e atividades, este estudo propõe uma interação entre a teoria e prática, através da realização do experimento utiliza uma válvula termostática para elaborar a aula prática, um experimento de baixo custo, fácil e rápido a realização e faz-se parte do cotidiano do aluno, a execução desta metodologia busca atender uma melhor compreensão dos fenômenos da Termodinâmica almejando, assim, minimizar as dificuldades de ensinoaprendizagem. | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | FAEMA | pt_BR |
| dc.language.iso | por | pt_BR |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | pt_BR |
| dc.subject | Ensino de física | pt_BR |
| dc.subject | Primeira lei da termodinâmica | pt_BR |
| dc.subject | Aula prática | pt_BR |
| dc.subject | Ensino-aprendizagem | pt_BR |
| dc.title | Válvula termostática: uma proposta metodológica ao ensino da primeira lei da termodinâmica | pt_BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | pt_BR |
