| dc.contributor.author | SILVA, LARISSA CORDEIRO DA | |
| dc.creator | SILVA, LARISSA CORDEIRO DA | |
| dc.date.accessioned | 2017-12-05T20:12:33Z | |
| dc.date.available | 2017-12-05T20:12:33Z | |
| dc.date.issued | 2013-12-06 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.faema.edu.br:8000/xmlui/handle/123456789/446 | |
| dc.description | Monografia apresentada ao curso de Graduação em Licenciatura em Física da Faculdade de Educação e Meio Ambiente – FAEMA, como requisito parcial a obtenção do título de licenciada em Física. Profª. Orientadora: Ms. Filomena Mª M. Brondani | pt_BR |
| dc.description.abstract | As aulas de Física muitas vez são ministradas por profissionais não licenciados na área, conteúdos transmitidos de modo repetitivo, sendo meramente decorado pelo aluno de forma descontextualizada, o que acarreta dificuldades no processo da construção do conhecimento. Esse trabalho sugere uma proposta metodológica para o ensino da Física em forma de paródia, uma forma criativa e inovadora, para os alunos aprenderem de forma diferente e atrativa, pois a música é algo que todos gostam, e assim podem demostrar os conhecimentos bem como amenizar as dificuldades de aprendizagem em Física. | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | Faculdade de Educação e Meio Ambiente (FAEMA) | pt_BR |
| dc.language.iso | por | pt_BR |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | pt_BR |
| dc.subject | Física | pt_BR |
| dc.subject | Ensino de Física | pt_BR |
| dc.subject | Aprendizagem | pt_BR |
| dc.subject | Paródias | pt_BR |
| dc.title | PROPOSTA METODOLÓGICA: MÚSICA COMO INSTRUMENTO DE ENSINO EM FÍSICA | pt_BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | pt_BR |
